terça-feira, 11 de dezembro de 2012

Escolha do pormenor a representar em Auto CAD


Foi-nos proposta a escolha de um pormenor construtivo, com vista a representa-lo em Auto CAD:
A minha escolha de pormenor pertence ao volume 8 do conjunto de livros mencionados,  página 86/87 e tem o nome de "Walls and partitions", que corresponde à seguinte imagem:


Aula de Computação 8 - 15 de Novembro de 2012

...Continuação da realização do dado em Auto CAD:


Para boliar as arestas:

Fillet (seleciona uma aresta)
0.5 (raio)
(selecionar as arestas)


Criação de 4 layers de trabalho, para realização de plantas e cortes:

P1 - Planta 1
P2 - Planta 2
ct - Corte transversal
cl - Corte lateral





Para fazer plantas:

P1:
"SECTION" (selecciona-se o dado)
XY
0,0,2.5 ( localização da planta-coordenadas)

P2:

"SECTION" (selecciona-se o dado)
XY
0,0,7.5 ( localização da planta-coordenadas)






Para fazer cortes:

ct:

"SECTION" (seleciona-se o dado)
XZ
0,5,5 ( localização da planta-cordenadas)


cl:

"SECTION" (seleciona-se o dado)
YZ
5,0,0 ( localização da planta-cordenadas)





Colocação dos cortes e plantas no layout:

"Erase"
"last"

"Pagesetup" ( paper size - A4 ao alto)

"MVIEW" (seleccionar a janela pretendida - este método é usado quatro vezes para criar quatro janelas).

La - uso do método de congelamento de layers, para representar cada corte e cada planta

uso do comando - "PLAN"

Colocação das figuras á escala no layout:

ZOOM
1000/100xp 

PSPACE - (sair da janela)
STRETCH - (acertar a janela á medida adequada)
MOVE - (para mover as janelas na folha)




Representação de cotas:

Utilização do pentágono realizado na aula 6:

Uso do comando "DIMSTYLE" para definir como é que as cotas vão ser apresentadas (escolha do estilo).
Uso do comando "DIM" seguido de [Hor (horizontal) , Ver (Vertical), Ali (alinhado), Dia (diâmetro), Rad (raio), Ang (ângulo)] de acordo com a orientação.

o comando "Con", serve para, depois de seleccionar o estilo de cota, continuar a marcar a cota definida anteriormente.





sábado, 1 de dezembro de 2012

Aula de computação 7 - 8 de Novembro de 2012


Continuação da criação da curva quadrática/parábola da aula anterior...

Depois de achado o centro da segunda circunferência criada (esse ponto vai pertencer á parábola), criou-se uma outra circunferência, de raio 2, em que o centro é o lado mais a direita da circunferência anterior:

Circle
(indicar o centro)
2 (raio)

Criamos rectas verticais com distanciamento igual de 2 apartir da recta vertical marcada inicalmente:
offset
2 (distancia)

De seguida este o processo foi identico mas na circunferência.  
Métodos auxiliares da parábola.

Foram definidos os pontos de intersecção das linhas verticais com as circunferências:
comando "Po" (point).
Criação de outras linhas auculiares na construção da parabola, através de outros comandos, tais como:

Trim 
Mirror (para representar simetrias).
Fillet (para prolongar linhas).


Métodos auxiliares da parábola.

Definição da linha da prabola:

Comandos:
Spl (spline)
M
Fit
(depois seleccionar os pontos pertencentes á parábola).

Representação da linha de parábola.
Visualização da parabola em 3D.
 comando:
"3DORBIT" (para movimentar a imagem em 3D)
"SURFTAB1"
17
"SURFTAB2"
17
"REVSURF"





Construção de um Dado
BOX
0,0 (1ºponto)
10,10,10 (2º ponto)

Repartição a janela em 4 vistas:
"VPORTS"
(Opção) "Four left"
(Opção setup) "3D"

Nova layer - "malha" (cor amarela)
Criação de uma malha (linhas horizontais) para auxiliar a construção das esferas, que representar os números do dado, com o auxilio do comando "XLINE" e "OFFSET".


Uso dos comandos:
"VISUALSTYLES" - Possibilidade de ver o objecto de varias formas.
opção "SHADEMODE"

"SPHERE"  - Para criar esferas.





Comando "SUBTRACT": Para subtrair as esferas ao cubo.



Aula de computação 6- Dia 25 de Outubro de 2012

Utilização do ficheiro dos mesmos poligonos da aula anterior.
Redimensionamos as figuras e a escala, aumentando para uma dimensão 10 vezes maior, através do comando:
sc
all
(seleccionar o centro das figuras)
(indicação do factor de escala) 10


De seguida passamos as figuras para o "layout" - Ferramenta que nos permite preparar e editar as figuras no "papper space" (no papel/folha com o tamanho desejado) para  uma futura impressão, por exemplo.


uso dos comandos: 
- Units (para mudar a precisão em casas decimais)
- List

Layout 1 /Papper space

Erase (para eleminarar)
Pagesetup - para editar a folha em termos de proporções "papersize", orientação ( "Drawing orientation") , escala ( "plot scale" ) etc...


Crianção de uma nova layer com o nome de "janelas" com a cor cor-de-laranja

"Mview" - para abrir a janela com as figuras prontas para impressão.
Ao selecionar a janela ficamos a trabalhar no modo "Modelspace", não podendo ser editado.

De seguida foi necessário identificar a escala pretendida, que neste caso foi a 1:100. Deste modo usamos o comando:
 "zoom"
1000/100xp

Com o objectivo de colocar todas as figuras no paperspace de formato A3, foi necessário copiar a janela (comando "Copy") o numero de vezes consoante o numero de figuras, e  move-las (comando "Move") para que se enquadrassem todas na folha.
Para que em cada janela aparece-se apenas uma das figuras tivemos que congelar as outras, desta forma utilizamos o comando:
"La" (layer)
" VP freeze"
Paperspace/ Layout - Figuras prontas a serem impressas.
Para visualizar a folha pronta para impressão é utilizado  comando "Preview".
Contudo o ficheiro deve ser Guardado e impresso em PDF.


Criação de uma parábola/
Curva quadrática

Criação de duas rectas que passem no mesmo ponto (o,o):

xline
v (recta vertical)
0,0 (ponto em que a recta passa)

xline
h (recta horizontal)
0,0 (ponto em que a recta passa)

Criação de um circulo de centro no ponto (0,0) e de raio 1,5:

circle
0,0 (centro)
1.5 (raio)

Achar o ponto mais a direita da circunferência e criar outra circunferência a passar nesse ponto e no centro da circunferência anterior.
Comando para identificar pontos:
"Po" (point)
Comando para visualizar os pontos marcados anteriormente:
"PDmode"
35
comando para identificar os centros de arcos :
"cen"


A continuação da realização deste exercicio é feita na aula seguinte.